哲学思想对工科大学人文通识教育的启示

哲学思想对工科大学人文通识教育的启示 摘 要：哲学思想对工科大学人文通识教育有多方面启示。工程师的培养需要专业教育与通识教育通力合作，努力强化学生技术进步的历史感、技术人才的使命感和技术创新所必