大班数学活动扑克牌王国教案反思

大班数学活动扑克牌王国教案反思这是大班数学活动扑克牌王国教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。设计意图：大班幼儿对扑克牌应该是比较熟悉的，他们会一些比较简单的扑克牌游戏，但如果让幼

大班数学活动扑克牌王国教案反思 这是大班数学活动扑克牌王国教案反思，是优秀的大班数学教案 知识，供老师家长们参考学习。 设计意图： 大班幼儿对扑克牌应该是比较熟悉的，他们会一些比较简单的扑 克牌游戏，但如果让幼儿把扑克牌与生活中的数字联系起来，幼儿们 对此知识经验还比较零散，需要我们老师给与指导和提升。同时通过 扑克牌的分类、配对、比大小、自编加法应用题等的小游戏，不仅可 以增进幼儿学习的兴趣，同时也可以拓展幼儿的数学经验，让幼儿初 步理解和掌握自编加法应用题，发展他们的思维能力。《纲要》中指 出：教育内容的选择，既要适合幼儿的现有水平，又要有一定的挑战 性。而扑克牌是幼儿生活中比较常见的，又是容易找到的材料，从中 挖掘数学学习的元素，也符合了纲要中提到的，教学内容既要贴近幼 儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿经验 和视野的原则。 活动目标： 1.5 通过玩扑克牌的游戏，复习分类、排序、比大小，以内的组 成和分解。 2. 让幼儿初步理解和掌握编加法应用题的要求，尝试根据图中事 5 情发展的顺序和相关数量学会口编以内加法应用题。 3. 激发幼儿参与数学活动的兴趣，发展语言表达和逻辑思维能力， 培养幼儿良好的操作习惯。 1