镇计划生育工作总结

镇计划生育工作总结。。的，如蒋老师的课堂上一个小品《争吵》。如卢老师的课堂上学生精彩的演出小品《如此孩子》等。在班会课上，学生踊跃发言、积极讨论、充分交流。孩子的发言不仅精彩，更重要的是内在的共鸣。给

镇计划生育工作总结 。。的，如蒋老师的课堂上一个小品《争吵》。如卢老师的课堂上学生精彩的演出 小品《如此孩子》等。在班会课上，学生踊跃发言、积极讨论、充分交流。孩子的 发言不仅精彩，更重要的是内在的共鸣。 给了学生一个开放的课堂。张洁老师的课从课前调查，到课中的交流，到课后的延 伸。这样就课堂不仅仅是课堂了，有着更广大的学习场所：校园、家园。 教师的主导性体现更是不言而喻。四位老师为了让孩子更好的激发起内心的感悟， 他找到了典型的又震撼人心的一些图片和故事，挖掘出生活中具有代表性的案例。 如卢老师的课堂中的两个例子《地震中的妈妈》和《父亲》让我们听课的老师都感 触颇深。 二、学生的参与面很广。 四节课上，学生踊跃发言、积极讨论、充分交流。孩子的发言不仅精彩，更重要的 是内在的共鸣。 三、教育的目的性很明确，教育性很有实效。 一节成功的班队课，不在于节目多精彩，而在于通过这个活动，学生学到了什么。 很明显，在这四节课中都有充分体现。尤其是祁月娥老师的课，从学生自己的例子 出发，再回到自身的行动上来，写下心愿卡，传递尊重、传递友谊。 通过这次班队课，我学到了很多。让我明白，班队课是素质教育和思想品德教育的 良好阵地。我们不需要多么精彩的节目，不需要主题多么富有深意，只需要班主任 能走进孩子心中去，只需要孩子能表达出内心的想法就是最好的，才能达到共鸣。 篇五：主题班会课《因“我”而彩》评课稿主题班会课《因“我”而彩》评课稿 今天听了胡老师执教的主题班会课《因“我”而彩》，主题鲜明、设计精心、环节 紧扣、突出因“我”而彩，感觉受益匪浅，主题班会是学校德育教育重要组成部 分，是以老师为主导，学生为主体，在充分准备的基础上，采用生动活泼的形式， 对学生进行思想品德教育，内化、升华学生情感的综合性活动。 1、给人感受“共同合作”在这个班组是很浓厚的。 2、内容形式多样。使得课堂上保持着一种高度集中的主意力，使得学生精神舒 畅，有效地调动了学生的积极性。 3、学生能动起来（包括课前和课中），相信课后更能动起来。 4、老师没有喋喋不休的向学生灌输自己的观点，而是通过互动（让学生动起来的 方式），便使得学生自然生成老师预先设想的效果。 5、学生吐真言，可见是一位很优秀的班主任 6、最后的灵机一动，可以感受到这是一个积极、向上、健康、活泼，而且是一个 有明确目标的集体。