体育教育实习自我鉴定精选两篇与体育老师典型事迹汇编

体育教育实习自我鉴定精选两篇与体育老师典型事迹汇编体育教育实习自我鉴定精选两篇鉴定一在湛师附中实习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了自己的知识面还提高了自己的执教能力。我确立好自己的角色，实现从“学”

体育教育实习自我鉴定精选两篇与体育老师典型事迹 汇编 体育教育实习自我鉴定精选两篇 鉴定一 在湛师附中实习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了自己的知 识面还提高了自己的执教能力。 我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用 所学知识进行__教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准备。 以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动 换取他们的信任，营造和-谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好 的基础由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中，明确施教对 象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老 师、本组同学一一征求意见,改了又改,才实施教授，把知识有机地结 合起来上好每一节体育课。实习期间除了上好自己的实习课外，我还 有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己 教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。 在担任高三(6)班的助理班主任时，我能做到“三跟”，__了“让 青春在拼搏中闪光”的主题班会，协助班主任处理班里的日常工作。 以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为助理班主 任的工作打下了巩固的基础通过助理班主任的工作，自己明白到班主 任的工作的重要性和艰巨。 第1页共6页