语文阶段性教学目标(最新完整版)

语文阶段性教学目标(最新完整版) 语文阶段性教学目标　　语文阶段性教学目标是根据学生的学习阶段和特点，结合语文学科的特点，对学生学习语文提出的要求和期望。它包括学生的认知、情感、技能和态度等多个方面。

语文阶段性教学目标(最新完整版) 语文阶段性教学目标 语文阶段性教学目标是根据学生的学习阶段和特点，结合语文学科 的特点，对学生学习语文提出的要求和期望。它包括学生的认知、情感、 技能和态度等多个方面。 在认知方面，学生应掌握基本的语文知识和技能，包括汉字、词语、 语法、修辞等方面的知识和运用能力；了解中华文化和文学史常识，以 及不同文体的写作方法和技巧。 在情感方面，学生应具备一定的文学鉴赏能力和审美情趣，对中华 文化有基本的认同感和归属感，以及对文学作品的热爱和欣赏能力。 在技能方面，学生应具备良好的听说读写技能，包括口语表达、书 面表达、阅读理解和写作等方面的能力。 在态度方面，学生应具备学习语文的兴趣和热情，养成阅读和写作 的习惯，注重语文学习的过程，不断提高自己的语文素养。 总之，语文阶段性教学目标旨在培养学生全面的语文素养，提高学 生的综合素质和人文素养，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。