赵媛《所见》教学设计教学设计及教学反思

小学语文一年级下册《所见》教学设计—六盘水市第二实验小学 赵媛设计理念： 针对低年级儿童特点，在情境中内化生字、词和诗句，教学中渗透字的音、形、义三个方面的学习。重视学习方法，授之以渔，教给学生