《分数的初步认识》教学设计_5

《分数的初步认识》教学设计《分数的初步认识》教学设计(15篇)　在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学

《分数的初步认识》教学设计 《分数的初步认识》教学设计(15篇) 在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教学设 计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力， 从而使学生获得良好的发展。教学设计要怎么写呢？下面是 小编为大家整理的《分数的初步认识》教学设计，仅供参考， 欢迎大家阅读。 《分数的初步认识》教学设计1 教学目标： 使学生初步认识几分之一和几分之几，会读、写简单的 分数，知道分母、分子的意义，但本课时不引入分母、分子、 分数线的名称。 通过小组活动，分一分学具，获得产生分数的实际需要， 了解分数产生的必要性，生成分数的形成，并理解“分数是