2020_2021学年高中物理第四章电磁感应2探究感应电流的产生条件教案新人教版选修3_2

探究感应电流产生的条件一、设计思想 　　积极响应新课标的教学要求，通过一个播放音乐的互感现象演示实验让学生带着疑问走进课堂，在课堂中通过分析实验现象归纳总结，解决问题的同时，又产生新的疑问，驱使学生作