苏教版六年级下册练习3教案

六下第三单元 课题 练习3 第 1 教时课型：新授课 教学目标教学目标：1.学生初步了解四大名著中的《红楼梦》、《西游

六下第单元课题练习3第1教时 三 课型：新授课 教学目标： 1.学生初步了解四大名著中的《红楼梦》、《西游记》。 教学 2.阅读《红楼梦》描写笑的片断，联系生活体验描写笑的不同形式。 目标 3.注意行楷运笔的活泼，简洁与保持字体工整、端正的关系，适当提高写字的 速度。 12 4.积累个描写《西游记》种孙悟空形象的词语 。 思考与调整 教学过程 （二次备课） 语文与生活 一、 出示目标1： （一）游戏导入 1.同学们，今天上课前，老师先和大家玩个游戏。我说动作你来做。 老师说几个关于笑的词语，大家来做一做！（微笑、冷笑、大笑） 2.大家笑得多开心啊！古今中外，许多文人墨客也都留下了关于笑的 诗句篇章。而我国四大名著之一的《红楼梦》中就有这么一段众人 被刘姥姥逗得哈哈大笑的情节，十分精彩，今天我们一起来看一看。 设计意图： 【通过孩子直观、具体地去感受不同方式的笑，引发学习 兴趣。从而把学生已有的生活经验引进到语文学习中来。】 （二）初步了解《红楼梦》 （《红楼梦》原名 1.那我先问问大家，对于《红楼梦》你有哪些了解？ 《石头记》，曹雪芹著。 《红楼梦》是一部章回体的长篇小说。以宝黛爱情悲剧 ，对封建科举制度、包办婚姻、等级制 为主线，以四大家族的荣辱兴衰为背景 度及社会统治思想等都进行了深刻的批判。） （三）美文赏析 1.接下来，我们就先一起去看看我们语文书上所选取的《红楼梦》的 一个片段。看看作者曹雪芹是怎样描写众人的“笑”的。 2.请同学们自己读一读书上的片段，边读边画出每个人不同的“笑” 的句子。 初步了解《红楼梦》；联系生活实际体验各种“笑”