六年级语文上册 第八组 26《月光曲》读与悟结合激活学生思维素材 新人教版 素材

“读”与“悟”结合激活学生思维 恩格斯曾经说过：“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，就是说每一个读者对一部作品的解读过程是一个再创造的过程，每一个人的解读都有自己的独特性。这种独特性不仅表现在对