中班社会教案及教学反思谁快

中班社会教案及教学反思《谁快》活动设计背景 中班的幼儿对始终的功能有了肯定的了解，知道时钟可以告知我们时间。在此基础上，本活动讲引导幼儿参加计时竞赛活动，并用完成时间的先后来衡量幼儿速度的快慢