第三课纸张的自述[修改版]

第一篇：第三课 纸张的自述第三课 纸张的自述教学目标： 1、通过“寻找身边浪费纸张、令纸张伤心的现象”，让学生了解自己哪些行为造成了纸张的浪费，规范自己的日常行为。 2、让学生了解造纸的过程、使用资源