东坡区特殊教育学校校本研修管理和考核制度

东坡区特殊教育学校校本研修管理和考核制度 一、指导思想 学校强化校本培训管理体制，增强教学意识，以提高教学质量为核心，以提高教师业务能力为重点，向科学管理要质量，向科研要成