《小明的一天》的生活教学反思

《小明的一天》的生活教学反思　　 一、 关注学生的生活需要　　学习数学为了什么？数学离学生有多远？这是我们数学课堂教学要回答的问题。本节课里，给了一个较好的回答：学习数学首先是生活的需要，数学就在我