人教版小学数学三年级上册《长方形和正方形的周长》教学设计教案

人教版小学数学三年级上册《长方形和正方形的周长》教学设计教案　　上课解决方案教案设计设计说明计算长方形和正方形的周长需要根据周长的含义，应用图形的边的特征进行探究。因此，本节课注重给学生创设自

人教版小学数学三年级上册《长方形和 正方形的周长》教学设计教案 上课解决方案 教案设计 设计说明 计算长方形和正方形的周长需要根据周长的含义，应用图形 的边的特征进行探究。因此，本节课注重给学生创设自主探 究的空间，让学生经历探究过程，从而加深对知识的理解和 掌握。 1．激发兴趣，鼓励探究。 本节课通过具体情境引出长方形和正方形周长的计算，激发 了学生的学习兴趣，为学生创设了良好的学习氛围。同时结 合学生已有的知识经验，鼓励学生进行独立探究，通过动手 量一量，动笔算一算，探究出长方形和正方形的周长的计算 公式，培养了学生动手操作和实践探究的能力。 2．注重算法的多样性，加深对概念的理解。 在探究长方形和正方形周长的计算方法的过程中，让学生充 分展示解决问题的多种方法，并针对各种方法，引导学生对 照图形，说出每个算式各部分的实际意义，以数形结合加深 对概念的理解。在此基础上，引导学生概括出长方形和正方 形的计算公式，体会数学的抽象与简洁。 1 1 9 、 1 0 ， 、 《 3 》 、 ， ， 、 、 。 ， ， ， ， 。 。 、 。 ， ， ， ， ， ， 、 ， 、 ， 。 。 ， ， 月 日 日 晚 由 中 央 组 织 部 中 央 广 播 电 视 总 台 联 合 录 制 的 专 题 节 目 榜 样 在 央 视 综 合 频 道 新 闻 频 道 播 出 一 批 优 秀 共 产 党 员 和 党 组 织 代 表 在 节 目 中 述 说 入 党 经 历 展 示 了 新 时 代 共 产 党 人 不 忘 初 心 牢 记 使 命 不 懈 奋 斗 的 精 神 风 貌 作 为 一 名 共 产 党 员 必 须 具 有 高 尚 的 思 想 品 质 也 就 是 人 们 常 说 的 人 品 要 好 万 事 德 为 先 具 有 高 尚 的 思 想 品 质 是 一 个 人 的 立 身 之 本 要 通 过 自 己 的 思 想 品 质 来 体 现 党 性 体 现 人 格 要 坚 持 埋 头 苦 干 不 事 张 扬 形 成 重 实 际 说 实 话 干 实 事 求 实 效 的 良 好 风 气 每 项 任 务 都 不 说 则 已 说 了 就 干 不 干 则 已 干 就 干 好 以 实 实 在 在 的 成 效 来 体 现 和 保 持 共 产 党 员 的 先 进 性 狠 抓 基 础 知 识 和 基 本 技 能 由 于 我 班 学 生 知 识 基 础 水 平 参 差 不 齐 为 了 夯 实 学 生 基 础 知 识 和 基 本 技 能 我 在 充 分 了 解 学 生 的 基 础 上 对 症 下 药 因 材 施 教