“新冠”背景下历史线上课程时效性的实践与探索

“新冠”背景下历史线上课程时效性的实践与探索标题：“新冠”背景下历史线上课程时效性的实践与探索摘要：COVID-19疫情的爆发使得线上教育成为各个领域的常态。在历史学科中，线上课程的时效性成为一个亟待