地球爷爷的手教学设计_2

地球爷爷的手教学设计 原教案： 教学目标 1、认识"俩、摘'等7个生字，会写"球、玩'等6个生字。 2、正确、流利有感情地朗读课文，读好有请求语气的句子。 3、初

1 15 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） 地球爷爷的手教学设计 原教案： 教学目标 1"'7"'6 、认识俩、摘等个生字，会写球、玩等个生字。 2 、正确、流利有感情地朗读课文，读好有请求语气的句子。 3 、初步了解地心引力这一科学常识，激发学生探求科学奥秘的 兴趣。 设计理念 1 、学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和 引导者。语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础，大力提倡自 主合作、探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创 造性。而要一年级小学生达到这个理想目标还不太可能，因此教师的 有效引导显得更为重要。 2 、架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，