2019-2020年八年级数学条形图与扇形图教案1 新课标 人教版

2019-2020年八年级数学条形图与扇形图教案1 新课标 人教版教学目标 （一）教学知识点 １．认识条形图与扇形图． ２．掌握相关概念． ３．理解比较条形图与扇形图的优缺点．

2019-2020年八年级数学条形图与扇形图教案1 新课标 人教版 教学目标 （一）教学知识点 １．认识条形图与扇形图． ２．掌握相关概念． ３．理解比较条形图与扇形图的优缺点． ４．学会如何从图表中获取信息． （二）能力训练要求 １．通过观察、思考等活动，提高合理思维、推理能力． ２．通过比较、概括、提高归纳总结能力． （三）情感与价值观要求 １．积极参与活动，对数学产生好奇心与求知欲． ２．培养实事求是的态度以及养成独立思考的习惯． 教学重点 １．认识、掌握条形图与扇形图以及相关概念． ２．归纳总结条形图与扇形图的优特点． 教学难点 归纳总结图表特点． 教学过程 Ⅰ．提出问题，创设情境 同学们，你们经常看电视、读报刊、上网游览信息吗？你们是否注意到现在电视、报刊以及互联网中 包含了大量的统计图表？你们以前学过哪些统计图表？见过章头图表吗？试试看，从这些图中能获得哪些 信息？ （多媒体演示章头图） 我们在下面的学习过程中，将逐渐解决这些问题． Ⅱ．导入新课 我们先来看这样一个问题： （数据来源：中国环境保护网．zhb．gov．cn 2002年1月1日空气质量日报） 质量级别 污染指数m 质量状况 一级 1≤m<51 优 二级 51≤m<101 良 三级 101≤m<151 轻微污染 151≤m<201 轻度污染