小学科学五年级下册《18斜面》

青岛版小学科学五年级下册《18斜面》教学设计　教学目标：1、 知识目标：使学生知道利用斜面提升物体时的省力规律，了解斜面原理在生产生活中的应用。2、 探究目标：培养学生的实验能力，通过实验探究及开放性

青岛版小学科学五年级下册《18斜面》教学设计 教学目标： 1、 知识目标：使学生知道利用斜面提升物体时的省力规律，了解斜面原理 在生产生活中的应用。 2、 探究目标：培养学生的实验能力，通过实验探究及开放性地整理事实材 料，来培养学生的思维能力、实践能力和创新能力。 3、 情感态度与价值观目标：渗透科学的自然观――使学生体会到自然事物 是有规律的，人类只有了解这些规律，才能更好地利用自然和改造自然。 教学准备： 木块、测力计、小车、木板、课件、螺丝钉模型。 教学过程： （一）问题情境导入 1、情景问题导入：同学们，有几个工人师傅遇到了困难，他们要把几个大 铁桶搬到大卡车上去，可是铁桶太重了，你们能帮他们想个好办法吗？ 2、师结合课件小结，（板书课题：斜面）今天这节课我们一起来研究。 （二）活动过程 活动一：学生动手搭斜面，观察斜面。 1、展示实验材料，你能用这些材料来搭一个斜面吗？ 2、学生分组搭斜面，找两组高度不同长度相同的展示。 3、引导学生观察斜面的结构特征，认识斜面的长度、高度和坡度。 4、观察两组斜面，使学生自己发现斜面的坡度与长度、高度的关系。 活动二：做实验研究斜面是否省力。 1、出示小车和测力计，斜面我们搭好了，它是否能够省力呢？用这些材料 你能设计一个实验方案，来研究利用斜面可以省力吗？ 2、学生汇报实验方案。