小学五年级上册音乐教案

全册备课本册教科书在编写体例上，采用的是“单元”的形式。各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系。每个单元由于容量的不同，课时由老师掌握，内容可由教师自由组合，这样，每个单元的课型就丰富多彩