科学课程《解释》教后反思

科学课程《解释》教后反思科学课程《解释》教后反思　　本课和《建立模型》属于科学探究技能学习与训练内容，为了上好这一课，我对教学内容做了微调。　　在课的开始创设了一个情景：教师先用手做揉揉腹部的手