大班数学《分苹果》教案与反思

教案大班数学《分苹果》教案与反思一、引言1.1设计背景：1.1.1苹果是孩子们常见且喜欢的水果，通过分苹果的活动，可以激发孩子们对数学的兴趣。1.1.2分苹果活动可以培养孩子们的数学思维能力，提高他

教案大班数学《分苹果》教案与反思 一、引言 1.1 设计背景： 1.1.1 苹果是孩子们常见且喜欢的水果，通过分苹果的活动，可以 激发孩子们对数学的兴趣。 1.1.2 分苹果活动可以培养孩子们的数学思维能力，提高他们的手 眼协调能力。 1.1.3 通过这个活动，让孩子们理解数学的概念，如数量、大小、 比较等。 二、知识点讲解 2.1 知识点： 2.1.1 数量的概念：让孩子们认识数量，学会数数和识数。 2.1.2 大小的比较：让孩子们学会比较苹果的大小，培养他们的观 察能力。 2.1.3 分配的概念：让孩子们学会将苹果平均分配，理解分配的意 义。 三、教学内容 3.1 教学内容： 3.1.11-5 学习数数和识数，认识数字。 3.1.2 学习比较苹果的大小，培养观察能力。