雷法萍《狼》 教学反思

《狼》教学反思东环中学 雷法萍研究教材、确立教学目标、教学重点在语文教学中很重要，但是要让学生在语文学习 过程中采用活动、自主学习的方法，充分的动起来，会学习的更轻松、学习的效果会好些。 他们会因此尝

《狼》教学反思 东环中学雷法萍 研究教材、确立教学目标、教学重点在语文教学中很重要，但是要让学生在语文学习过程中采用活 动、自主学习的方法，充分的动起来，会学习的更轻松、学习的效果会好些。他们会因此尝到甜头，改观 对语文学习的态度，从而提高语文学习的兴趣，提高语文学习成绩就不成问题了。这是我在教《狼》之时， 的深刻体会。 附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 《狼》 课程标准 （课程标准的相关要求） 人教版 教学内容分析 .积累文言词句，理解词的不同含义和多种用法。 1 .揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。 2 教学目标 多角度分析问题；关注社会，探究人与动物的关系。 3. 学习目标 积累文言词句，理解词的不同含义和多种用法。 学情分析 课文故事性强，学生容易理解内容。生鼻子较多，要加强朗读来熟悉。 重点、难点 揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。 教与学的媒体 多媒体、 PPT 选择 偏教师课堂讲授类 课程实施类型 V 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 课堂教学环节/学习活 长度 序号 名称 动环节 分钟 3 1 读、欣赏 毕淑敏的《母狼的智慧》、一组狼的图片； 借助工具书解决生字词，了解文言词语的多义 分 15 自主学习 2 现象，反复阅读，理解课文内容，圈点勾画，有疑难 钟 之处画上“？”。