小班《大小标记》数学教案3篇

小班《大小标记》数学教案3篇小班《大小标记》数学教案3篇 篇11、感知物体大小，并用身体语言认识和理解大小标记。小兔的萝卜地背景图，篮子，操作材料蘑菇每人一个。师：“今天，小兔家的萝卜丰收了，他请老师