兆田小学诚信教育活动总结

兆田小学诚信教育活动总结为了继续努力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，推动诚信机制建设和校园诚信文化建设，进一步把我校的优良传统和诚信教育活动引向深入，我校开展了一

兆田小学诚信教育活动总结 为了继续努力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受 损”的校园氛围，推动诚信机制建设和校园诚信文化建设，进一步把我校的优良 传统和诚信教育活动引向深入，我校开展了一系列诚信教育主题活动。 一、加强“文明诚信”认知教育，引导学生走出诚信认知误区 我校结合《中学生日常行为规范》与《中小学生守则》，以校会广播的形式 对学生进行了“文明诚信”的认知教育。通过教育让学生了解了学校、社会诚信 教育的现状，澄清了他们在诚信认知方面存在的问题，引导他们走出诚信认知的 误区，进而跨上文明诚信的轨道。 二、开展“文明诚信”教育活动，促进校园营造诚实守信氛围 诚信是社会发展进步的精神基石，是时代前进的需要，任何时候都不能将其 忽视或丢弃。诚信建设亦是推进我校各项工作健康发展的一项行之有效的工程。 1、通过以“做诚信人，说诚信话，做诚信事”为主题的黑板报形式，使诚 信教育渗透到每个学生心中，让学生明白诚信不仅是个人的立身之本，更是构建 和谐社会的重要因素。 2、召开“诚信伴我成长”主题班会。将“爱国守法，明礼诚信”的公民基 本道德规范的内容与学生的实际行动相对照，让其找出自身存在的不足，然后为 他们指明今后努力的方向，让文明诚信真正走进学生的心灵。 3、举办“诚信之约”牵手活动。学校统一印发了“诚信之约”监督表，让 老师与学生，学生与家长互相牵手，形成互动。相互监督、相互配合，共同营造 良好的诚信氛围。 4、组织以“我心中的诚信形象”为主题的演讲比赛。通过演讲，让学生在 自己的身边就能找到树立文明诚信的典型，从而引导学生以这些诚信典型为榜 样，见贤思齐，争当文明诚信的桥港时代好市民。 三、收获“文明诚信”累累硕果，保持学校“诚信校园”品牌特色 通过教育活动，学生的诚信意识、团队意识、沟通能力等大大增强，学生中 作业抄袭、考试作弊、相互欺骗等现象零违纪，教师对学生的个体诚信水平的反 映明显好转，家长深刻感受到学生比以前更孝敬、更懂事了。 我们将每年集中一段时间开展“诚信教育”活动，通过持久的、形式多样的 活动促使广大同学积极行动起来，学校计划开设无教师监考的“诚信考场”，还 将开展“诚信在闪光”的自我教育，从而促进良好班风、学风、校风的形成。同