某某学校课堂教学督导方案
某某学校课堂教学督导实施方案为切实加强对课堂教学的过程管理,了解教师教学态度与教学水平,及时反馈教学运行过程中出现的问题,营造教师相互学习的良好氛围,推动课堂从以教师“教”为中心的模式向以学生“学”为
某某学校课堂教学督导实施方案 为切实加强对课堂教学的过程管理,了解教师教学态度 与教学水平,及时反馈教学运行过程中出现的问题,营造教 “” 师相互学习的良好氛围,推动课堂从以教师教为中心的模 “” 式向以学生学为中心的课堂模式的转变,打造真实、朴实、 : 扎实、高效的常规课堂,促进教师专业成长,特制定本方案 一、督导的原则(五个变化): 1. 目的上:变检查指导为交流提升; 2. 定位上:变居高临下为平视交流; 3. 参与上:变领导听课为共同听课; 4. 形式上:变单一模式为多种模式; 5. 反馈上:变定性评价为过程反馈。 : 二、督导的目的 1. 深入课堂,了解教情。 2.“” 寻找好课,促进教改。 3. 发现问题,督促整改。 4. 互相学习,共同成长。 三、督导机构设置: 组长:书记副组长:校长 1.4 高一课堂督导小组成员:(人) 2.5 高二课堂督导小组成员:(人) 3.5 高三课堂督导小组成员:(人) 4.13 科研课堂督导组成员:(人) 16 ()文科组(语文英语政治历史地理信息):(人 ) 27 ()理科组(物理化学生物音体美):(人) 5. 行政领导课堂督导组 18 ()文科组(语文英语政治历史地理信息):(人) 28 ()理科组(物理化学生物音体美):(人)

