某某学校课堂教学督导方案

某某学校课堂教学督导实施方案为切实加强对课堂教学的过程管理，了解教师教学态度与教学水平，及时反馈教学运行过程中出现的问题，营造教师相互学习的良好氛围，推动课堂从以教师“教”为中心的模式向以学生“学”为

某某学校课堂教学督导实施方案 为切实加强对课堂教学的过程管理，了解教师教学态度 与教学水平，及时反馈教学运行过程中出现的问题，营造教 “” 师相互学习的良好氛围，推动课堂从以教师教为中心的模 “” 式向以学生学为中心的课堂模式的转变，打造真实、朴实、 : 扎实、高效的常规课堂，促进教师专业成长，特制定本方案 一、督导的原则（五个变化）： 1. 目的上：变检查指导为交流提升； 2. 定位上：变居高临下为平视交流； 3. 参与上：变领导听课为共同听课； 4. 形式上：变单一模式为多种模式； 5. 反馈上：变定性评价为过程反馈。 ： 二、督导的目的 1. 深入课堂，了解教情。 2.“” 寻找好课，促进教改。 3. 发现问题，督促整改。 4. 互相学习，共同成长。 三、督导机构设置： 组长：书记副组长：校长 1.4 高一课堂督导小组成员：（人） 2.5 高二课堂督导小组成员：（人） 3.5 高三课堂督导小组成员：（人） 4.13 科研课堂督导组成员：（人） 16 （）文科组（语文英语政治历史地理信息）：（人 ） 27 （）理科组（物理化学生物音体美）：（人） 5. 行政领导课堂督导组 18 （）文科组（语文英语政治历史地理信息）：（人） 28 （）理科组（物理化学生物音体美）：（人）