激活学生的心教学设计

激活学生的心教学设计激活学生的心教学设计　　在教学完《阳光》第一自然段后，我在黑板上用彩色粉笔板画了山上的小树、田里的禾苗和长长的小河，为了让学生深入理解阳光的作用，我进行了以下教学活动：　　师：