读《老师，你在听吗？》有感

读《老师，你在听吗？》有感 读《老师，你在听吗？》有感1　　《老师，你在听吗？——幼儿教育活动中的师幼对话》本书第三章《为对话创设正确的环境》中讲了“一日对话活动安排”，文中既讲到了如何利用“来园与离