《学前儿童社会教育与活动指导》检测题及答案 卷12、13

期末测试（五）一、填空题（每空2分，共20分）.幼儿社会教育总目标的特点有：规范性、共通性、学习结果导向性、可分析 性、O.在埃里克森看来，学前阶段的儿童人格发展要处理的三对主要矛盾是:信任对不信任,