高中数学学困生多元智能评价与学困生转化的研究的任务书

高中数学学困生多元智能评价与学困生转化的研究的任务书任务书一、研究背景与意义高中数学是普通高中课程的核心科目，其内容也是考试招生的重要内容。但是，由于高中数学学科的特殊性，存在着一些学生无法适应的情况