生物科技-浅谈初中生物课堂多媒体技术的应用 精品

浅谈初中生物课堂多媒体技术的应用建构主义理论下的教学,不仅强调以学生为中心,而且强调情景对意义建构的作用,强调协作学习对意义建构的作用,强调利用各种信息支持“学”,而多媒体信息技术恰恰为创设学习情景,