秋天的雨说课稿说教材-秋天的雨说课稿说教学内容

秋天的雨说课稿说教材 秋天的雨说课稿说教学内容 人教版小学语文《秋天的雨》，这是一部具有强烈抒情意义的散文。这就是表面上是写秋雨，实际上就是写秋天。以下是我为大家编写的秋天的雨说课稿，仅供参考，

Word 本文格式为版，下载可任意编辑 编这篇课文的目的是围绕本组“秋天”这个专题，使学生边读边想象， 秋天的雨说课稿说教材秋天的雨说课稿说教学内容 体会秋天的美好，感受课文语言的魅力。《秋天的雨》是一篇抒情散 人教版小学语文《秋天的雨》，这是一部具有强烈抒情意义的散 文，名为写秋雨，实则写秋天。课文把秋雨作为一条线索，写了秋天 文。这就是表面上是写秋雨，实际上就是写秋天。以下是我为大家编 缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动植物准备过冬的情 写的秋天的雨说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。 景。从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。 秋天的雨说课稿说教材一 针对教材的特点和三年级学生的知识储备，本节课教学重点：学 生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文语言的魅力。课 今天我讲的课文是《秋天的雨》，下面我就《秋天的雨》一课来 文运用了多种修辞手法，那些艺术化，抽象化的语言给学生在理解上 谈谈我的教学构想。 带来了困难，因此品味文中语言，学习语言，积累语言，内化运用语 言。成为本节课的教学难点。 一、教材分析 二、学情分析 首先谈一下我对教材的认识《秋天的雨》是义务教育课程标准实 验教科书小学语文三年级（上册）第三组的第三篇精读课文。教材选 19 第页共页