浅谈语文阅读教学中文本“读误”的纠正策略

浅谈语文阅读教学中文本“读误”的纠正策略 摘 要：语文教学改革，对阅读教学中文学文本多元解读的提倡，为阅读教学打开了崭新的局面，同时也出现了一些误区。文本解读由过去的只有一个标准答案变成了没有答