《比长短》教学反思

《比长短》教课反省《比长短》教课反省《比长短》教课反省1整节课以学生活动为主，让学生经过亲身体验，实验操作，感知以小组合作形成“长短、高矮”的观点，同时推行开放性教课，让学生自主参加，相互沟通，培育学