高二年级间操量化评比细则

高二年级间操量化评比细则及赋分标准为了更好的对各班的间操情况做好检查和评比工作，特制订高二年级间操量化评比细则和赋分标准如下：第一次、第二次集合：第一次集合,要求各班下第二节课后迅速到操场制定位置活动

高二年级间操量化评比细则及赋分标准 为了更好的对各班的间操情况做好检查和评比工作，特制订高二 年级间操量化评比细则和赋分标准如下： 一、 , 第一次、第二次集合：第一次集合要求各班下第二节课 后迅速到操场制定位置活动，活动组织有序、器材充足。第二次集合 是当提示音响后迅速到做操位置站好，要求动作迅速、有序，精神饱 554 满（总分分，每楼层最快的班级为分，中间的班级为分，最慢 3 的班级为分）。 二、 做操：要求动作认真、到位，舒展、大方，精神饱满（总 602 分分，动作不认真、不到位的每人次扣分）。 三、 带回：要求各班在做操结束后，听到提示音后迅速按要 求集合，整齐有序的带回班级，要求带回过程中班级动作整齐划一， 指挥得当，口令清晰，有必要的班训和口号（第三次集合和带回占 205543 分，其中集合为分按、、赋分，带回的打分分路上三个点 543 赋分，同样依次为、、赋分，班训和口号不正常呼号的、有怪声、 0 故意不好好喊的为分）。 四、 10 要求班主任跟班（总分为分，提前到达场地的班主 108 任得，第一次集合完成前到达场地进行组织和指导的得、活动时 86 间到达的得分、开始做操前到达的得分、间操不出席的不得分）。 五、 进楼要求快速有序，即要求学生跑步到达教学楼前，快 5 步上楼（上台阶不要求跑步，开不走就可以，总分为分，视情况依 543 次为、、分）。