熊丙奇新“高考改革方案”纯属误读

熊丙奇 新“高考改革方案”纯属误读 熊丙奇：新“高考改革方案”纯属误读 　　摘要：舆论将教育部部长对《纲要》有关内容的“重申”，理解为教育部确定新，反映出民间对于真正落实、推动《纲要》，明晰具体的改革