幼儿园春季小班保育工作计划

幼儿园春季小班保育工作计划幼儿园春季小班保育工作计划开学这几天，我们与家长进行了交流。初步了解到了幼儿的基本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。通过家访，我们还了解到了，韦一冰小朋友开

幼儿园春季小班保育工作计划 幼儿园春季小班保育工作计划 开学这几天，我们与家长进行了交流。初步了解到了幼儿的基本 生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。通过家访， 我们还了解到了，韦一冰小朋友开朗大方，动作灵敏，杨惠雪小朋友 热情、活泼；申芩桧小朋友喜欢表演。 总之，各有特色。上学期就入托的孩子，经过一个学期的培养在 学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班 里将会起到示范榜样的作用，新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环 境不熟悉。有几位幼儿哭闹现象严重；他们之中多数不会自己吃饭， 不会用水杯喝水，不认得自己物品的标记，不喜欢用幼儿园杯子和毛 巾，但对从家里带来的物品如：毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的 依恋，大部分幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏，喜欢新鲜的 玩具。他们对成人有强烈的依恋，喜欢和固定的老师交往，怕见生人， 不主动与他人打招呼，他们的情绪易受同伴和环境的影响，所以，他 们容易被有趣的事物吸引，注意力容易转移。身体发展的方向处于迅 速发展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等 基本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。 因此，手眼协调能力有了一定发展、但动作仍不协调，由于他们身心 发展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识 开始建立，出现反抗现象，喜欢与熟悉的人交往，不满足时出现攻击 性行为。根据幼儿的现状，我们应该注意对幼儿的需要给予满足，使 他们生活在一个和睦、相互给予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的 1 15 /