初三物理电学教案

初三物理电学教案作为一名初三物理老师，你知道如何写一篇初三物理电学教案吗？它能帮助你的初三物理教育活动顺利进行，并对你提高教学质量有积极的帮助。 #555707初三物理电学教案1 一 .引导学生猜

初三物理电学教案 作为一名初三物理老师，你知道如何写一篇初三物理电学教案吗？它能帮助 你的初三物理教育活动顺利进行，并对你提高教学质量有积极的帮助。 #555707初三物理电学教案1 一.引导学生猜测与假设 结合前面所学的知识,电压是形成电流的原因,而电阻是导体本身阻碍电流 的一种性质,采用讨论式的方法,引导学生猜测"电流与电压,电阻的关系". 二.学生制定方案与设计实验 1.探究方法 由猜测知道导体中的电流与导体两端的电压,导体的电阻有关,那么如何探 究电流与电压,电阻的定量关系呢?让学生分组讨论下面两个课题: (1)前面学过的哪些实验课题与该实验课题类似?举例说明. (2)你所列举的实验中用到的物理探究方法是什么? 2.探究电流与电压的关系 让学生明确"探究电流与电压的关系时,应保持电阻不变"的思想,那么,设计 实验电路的时候应考虑:(!)怎样测定定值电阻两端的电压U和定值电阻中的电流 呢?(2)怎样保持导体的电阻R不变呢?(3)通过什么方法改变定值电阻两端的电压 U呢? 师生共同讨论，对各组的设计方案的优缺点进行评估，以确定出实验的方 案，从而引导学生设计出课本上的电路图。 利用串联电路中的滑动变阻器来改变导体两端的电压U，从而改变电路中 的电流I。 3.探究电流与电阻的关系 在此让学生明确"探究电流与电阻的关系时,应保持电压不变"的思想.那么 实验探究时应考虑:(1)怎样改变导体电阻R的大小?(2)怎样保持导体两端的电压 U不变呢? 三。学生分组实验与收集数据 1.探究电流与电压的关系 1 15 /