幼儿园大班数学教案：学习4的分成

幼儿园大班数学教案：学习4的分成    　　设计意图：　　由于刚才学习了2和3的组成，不过前两次主要是由老师拿实物进行分合，帮忙幼儿理解分合的含义，然后让孩子们能用语言进