精选202X年幼儿园小班数学教学计划

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202X年幼儿园小班数学教学计划 202x年幼儿园小班数学教学计划 新的学期已经开始了，幼儿园的教师制定怎样的数学教学计划呢？下面是小 编收集整理关于幼儿园小班数学教学计划的资料以供大家参考学习，希望大家喜 欢。 为了进一步提高幼儿素质，激发其学习数学的兴趣，提高学科质量，使幼儿 在快乐中学习，在学习中快乐成长，特制定本学期数学学科教学计划。 教学内容： 本学期的教学内容有：比较长短，比较最长和最短。比较粗细，比较最粗和 最细，按规定排序，数数，6、7、8、9、10的认识，圆形、正方形、长方形的形 状特征，里和外，空间位置，整体与部分，逻辑推理，共24个学习认识内容。 教学目的要求： (一)目的： 1.激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其逻辑关系的兴趣， 指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系，感知数学的重要性。 2.发展有关数、量、形、空间和时间的基本概念，鼓励幼儿初步使用分类排 序、推理、计算、估算与预测等初步方法探究事物的主要特征。 3.培养幼儿的推理能力和逻辑思维能力，鼓励幼儿运用数学思考、分析问题 情境，选择解决问题的策略与技巧，解释和证实自己的答案，培养幼儿思维的灵 活性、敏捷性和创造性。 4.培养数学的阅读与交流能力，指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式， 如实物、图片、符号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系，并与 同伴、教师、家长交流。 5.鼓励幼儿动手动脑，积极探究用简单的数学方法解决实际生活和游戏中的 简单问题，感知数学的实用性。 (二)要求： 1、是幼儿认识长方形，粗细，比较出最长和最短，最粗和最细，按规律排 1