第7课学会应对恐吓的方法

第7课 学会应对恐吓的方法教学目标：引导学生学会一些预防和应对恐吓方法、技能，避免和减轻特定伤害。引导学生增强自我保护意识，提高防范能力。培养学生遇到突发事件时机智灵活、沉着果断的意志品质。教学准备

7 第课学会应对恐吓的方法 教学目标： 引导学生学会一些预防和应对恐吓方法、技能，避免和减轻特定伤害。 引导学生增强自我保护意识，提高防范能力。 培养学生遇到突发事件时机智灵活、沉着果断的意志品质。 教学准备： 教师准备：收集报刊、网络或身边发生的敲诈、抢劫、绑架、恐吓等事件的资料；制作课 件，显示案例图片、声像等案例资料。 学生准备：身边发生的恐吓事件的资料。 教学设计： 谈话导入 由于青少年正处在生长发育阶段，相对处于劣势，往往容易成为犯罪分子攻击的目标。 每个人平日都应增强自我保护意识，学习和掌握一些应对这类突发事件的方法和技能，从而 避免或减少对自己人身安全的伤害。 真实再现，交流讨论 1 、课件显示教科书上的两个案例。 2 、交流收集到的类似案例，特别是发生在身边的一些类似突发事件。 在小组里与同学们讨论 交流一下 情景模拟，体验感悟 1“” 、简要了解和认识碰瓷儿及其应对办法。 2“2”“3”“4” 、分别预设情境，让学生体验、感悟，并分别讨论、总结情境中的应对方法。 在此过程中，可以让学生们同桌交流、分组讨论并尝试总结，教师进行必要引导。 3 、小组讨论：如果受到匿名信、接到匿名电话怎么办？讲解匿名信、匿名电话的概念，小 组讨论应对方法。 升华认识，拓展延伸 1 、结合天天提醒栏目内容，师生共同概括坏人惯用的手法，避免上当受骗。 2 、分组讨论、交流：预防和应对恐吓的方法还有那些？ 3 、结合日常生活中的一些违法犯罪行为，谈谈个人的经历以及如果遇到该情境你怎样才能 保护自己的人身安全不会受到伤害。 4 我认为、把自己学到的预防和应对恐吓的方法讲给父母或朋友听一听，让大家共同提高 防范意识与防范能力。