小学语文多元化式识字教学研究分析课题结题报告

小学语文多元化式识字教学研究课题结题报告摘要：识字是阅读和习作地基础，也是小学语文教学地一个重点，针对新教材识字量大，多认少写，认写分开，尽早阅读地特点，我们总结了一线教师地识字教学经验，进行低年级多