教师在作文教育中的作用论文

教师在作文教育中的作用论文 教师在作文教育中的作用论文预读: 摘要:教师,在教学活动中发挥着极为重要的主导作用.在作文教育中,教师应当认清自己的角度色,这直接反映了教师对教学的整体认识,体现其教学理念

教师在作文教育中的作用论文 ::,. 教师在作文教育中的作用论文预读摘要教师在教学活动中发挥着极为重要的主导作用 ,,, 在作文教育中教师应当认清自己的角度色这直接反映了教师对教学的整体认识体现其教 ,. 学理念并其行动有着指导和决定的作用 一、引导者 ,. 作文是学生借助自己对自然社会及人生的理解独立完成的一种综合语言表达过程正处于成 ,,,,“” 长阶段的初中学生思想活跃观念更新快自我意识强信息周转迅速正不满足于教师婆婆 .,:“, 式的说教在对中学生作文现状的调查中学生普遍反映指导时多点拨少一些教师自己的见 ,,.”, 解这样可使我们打开思路按着自己的想法去写不致在框框里打转认识到这一点教师在进 .:“ 一步指导时以应引导者和帮助者的身份出现正如一位教育者所言教师的高明在于隐身在 ,,, 学生的背后悄悄地为学生设下一个个路标使学生既沿着教师设下的轨道前进又感到主动 .”. 探索、主动发现的乐趣这样的教学才是成功的教学 二、交流者 :,. 教师还应意识到教师是平等的交流者而不是权威尊师重道是中国传统 ,,“”.“”, 的美德然而由尊师到崇师进而迷师却并不是好的现象因为迷师学生的趋同顺应与 ,“”,. 盲从心态将会日渐形成因为迷师学生的个性、自主与创新意识将会逐渐萎缩与泯灭教 ,,, 师首先应该尊重在尊重的前提下在宽松、自由、平等的气氛中进行交流不正确的写法、错 ,,, 误的观点应该及时指出加以匡正但不能要求他们的思维按照自己规定的路线开展更不能 “,”, 以你应该这样不应该这样的真理代言人的口吻发出指令以权威的姿态对其进行粗暴的 ., 压制作文教学应该成为师生间的对话以实现人格上的灵魂交融以及互相信赖氛围下的心智 ,“”. 启迪从而创造让教师崇拜的学生 三、鼓励者 ,., 初中学生正处于遇事容易振奋、激动但也容易泄气、失望的年龄段某种情绪出现后持续时 ,.,,., 间短易于变化他们期待他人鼓励渴望他人的承认与好感尤其是老师的鼓励教师对待学生 .,, 要少批评、不讽刺、多鼓励、多表扬春雨润物般的亲切鼓励能给学生带来作文的后劲点燃 .,, 他们希望的火种教师应当主动发现学生写作中的闪光点学生的一个词一个句子一个片断 ,.,,,. 用的好都应表扬要充分尊重学生理解学生哪怕是后进生也要扬其所长在评价作文时要多 ,.,,, 发现他们作文的优点多指出文中的成功之处教师善意的微笑友好的眼神亲切的话语都能 .,,. 给学生带来无尽的快乐作为教师必须准确地把握自己的角色并扮演好自己的角色 : 作者单位新疆和布克赛尔县第一中学