《一律与千变万化》教案4 教案教学设计

《一律与千变万化》教案4 教案教学设计《千篇一律与千变万化》教案4 教案教学设计教学设计思路本教学设计是以学生课前查阅梁思成先生有关资料，检索、了解一些建筑学、建筑史学知识为前提的。只有在学生

《一律与千变万化》教案4教案教学设计 《千篇一律与千变万化》教案4教案教学设计 教学设计思路 本教学设计是以学生课前查阅梁思成先生有关资料，检索、 了解一些建筑学、建筑史学知识为前提的。只有在学生把握 了写作背景之后，他们才能更深入地理解与把握文章的内涵。 本文是篇自读课文，教师要给学生留出充分的自读时间，只 稍做点拨即可。要指导学生理清文章结构，归纳各段要点， 此外，要组织学生讨论，让他们列举出艺术创作中重复与变 化的具体例子，并体味艺术创作规律。 教学目标