核心素养下-小学数学创新能力的培养

核心素养下，小学数学创新能力的培养摘要：要培养和造就具有创新素质的人才，核心素养是小学数学教学中应当特别关注的问题 . 学生的数学素养是在长期的数学学习中逐步内化而成的，把培养学生的创新意识和创造能力

核心素养下，小学数学创新能力的培养 摘要： 要培养和造就具有创新素质的人才，核心素养是小学数学教学中 应当特别关注的问题 .学生的数学素养是在长期的数学学习中逐步 内化而成的，把培养学生的创新意识和创造能力渗透到教学的每个环 节，充分发挥其主观能动性，这就是现代教育的需要，更是未来教育 的需要。 关键词：核心素养创新培养能力探究 内容： 学生发展核心素养，主要是指学生应具备能够适应终身发展 “” 和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养是关于学生知识、 技能、情感、态度、价值观等多方面的综合表现；是每一名学生获得 成功生活、适应个人终生发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同 素养；发展是一个持续终身的过程，随后在一生中不断完善。 小学数学作为基础教育的组成部分，是培养学生创造意识和创造 能力的良好渠道和途径，对培养学生的创新精神具有其他学科不可替 代的作用。 在课堂教学中，恰当地巧用多媒体能使抽象的问题具体化，枯燥 的问题趣味化，静止的问题动态化，复杂的问题简单化等，并且有助 于学生发挥学习的主动性、创造性，培养创新精神。 一、创境引趣，激发学生的好奇心，是培养学生创新精神和创造 能力的基础。 好奇是孩子们的天性，教师要随时关注学生的好奇心，激发 “”