基于翻转课堂的聋生初中数学可视化学习资源设计与应用研究的开题报告

基于翻转课堂的聋生初中数学可视化学习资源设计与应用研究的开题报告【摘要】本文旨在研究在基于翻转课堂的聋生初中数学教学中，如何设计并应用有效的可视化学习资源。通过对翻转课堂和可视化教学方式的研究，探讨如