语文课《城堡上的大炮》教学设计

语文课《城堡上的大炮》教学设计 语文课《城堡上的大炮》教学设计 　　作为一名老师，就难以防止地要准备教学设计，教学设计是连接根底理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的严密结合具有沟通作用。教学设计应该

语文课《城堡上的大炮》教学设计 语文课《城堡上的大炮》教学设计 作为一名老师，就难以防止地要准备教学设计，教学设计是连 接根底理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的严密结合具有沟 通作用。教学设计应该怎么写才好呢？下面是为大家收集的语文课 《城堡上的大炮》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。 进一步学习课文,了解课文的写作方法。 理解课文中的关键句及其表达方法。 领会课文的主题及表现主题的方法。 课件 导析法 1.听写生字词。 (1)生字:堡震聋授 (2)词语:风调雨顺和睦惊慌喜气洋洋 2.说说课文的主要内容。 (1)用一句话概括课文内容。 (2)讲述课文表达的故事。 1.阅读课文第1~6自然段,思考: (1)卡卡王国的城堡上的三尊大炮,现状如何?为什么呢? (2)三尊大炮是干什么用的?有怎样的威力? (3)孩子们对大炮有何反响呢? 2.小组交流,教师巡回指导。 3.全班交流,重点明确。 (1)抓住"沉默"一词,理解拟人修辞于法的运用。"风调雨顺""和 睦""没有发生过战争"。(2)教师的介绍"进展战争""灾难""巨响""震