一年级数学的下册教学计划

一年级数学的下册教学方案 　　教学方案具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。与读者分享一年级数学的下册教学方案，欢送大家参考借鉴。 　　学生经过上一学期的

一年级数学的下册教学方案 教学方案具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课 时分配，并对学期、学年、假期进行划分。与读者分享一年级数学 的下册教学方案，欢送大家参考借鉴。 学生经过上一学期的数学学习后，其根本知识、技能方面根本 上已经到达学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学 习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比 拟感兴趣。通过这段时间的学习，我发现学生们自觉性较差，上课 有小局部同学不注意听讲，口算时比拟马虎，课下不能及时完成作 业,但是学生的学习积极性很高，小局部学生成绩较差，有待于在今 后的教学中，统一标准课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利 进行等。因此，在本学期的教学中还有待于进一步提升。 这一册教材的教学目标是，使学生： 1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数 表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数， 掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的 顺序，会比拟100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活 中的事物，并会进行简单的估计和交流。 2．能够比拟熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内 两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会 用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学 与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 4．会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自 己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间