四年级信息技术下册 网上大搜捕教案 华中师大版

网上大搜捕教材选择：华中师范大学版 第四册 第15课教学目标：（一）掌握网页内容的保存方法。（二）能与他人分工协作完成搜索任务，发展其协作能力。（三）培养同学们分工与合作的能力。三、教学重难点

网上大搜捕 一、 教材选择： 华中师范大学版第四册第15课 二、 教学目标： （一）掌握网页内容的保存方法。 （二）能与他人分工协作完成搜索任务，发展其协作能力。 （三）培养同学们分工与合作的能力。 三、教学重难点： 重点：掌握将搜索到的网页内容进行保存的方法。 难点：能灵活运用多种方法保存网页内容 四、教学策略： 教法：任务驱动法 本课是这组网络实践课的第二课时，在学生掌握了搜索引擎的使用方法后，已能在网上迅速而 准确地查找信息了。这时，他们会自然而然地产生这样的需要，怎样将网上的资料保存下来，成为 自己的素材呢？这节课正好解决了这个需求。 首先，介绍了几种常用的保存网页内容的方法，然后要求学生进行实践操作。由两个学生自由 组合，共同完成信息搜索任务，有利于培养学生团结协作的能力。在搜索前先确定主题，避免学生 盲目搜索。在搜索的同时，将收集到的信息汇集到一个新建的目录里，并填写《新闻搜索记载表》， 这有利于学生养成归类存放信息、并及时记录的良好的电脑操作习惯。 学法： 本课可继续第一课时担任小记者的任务。 在导入阶段颁发小记者证是对学生第一课时学习情况的表彰，同时也激发了继续学习的动 力。 在新授阶段：首先让学生自己确定搜索的主题，使其进行网上搜索时能有计划、有目的的 进行。接着提出问题：如何保存网上信息，让学生带着问题利用课件进行自学，既解决了本课 的重难点，又发展了学生的自学能力。