新时期班主任工作的新要求

做一个好的班主任、 建设一个好的班集体， 是每一个班主任的追求和工作的动力。新时期赋予班主任角色新内涵，现在的学生占有的信息量大、知识面广、思维矫捷，但心理成熟度差。 怎样根据新时期学生的新特点， 当